Padlet: Muro interactivo

Muro interactivo realizado en clases.

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Muro interactivo personal realizado en clases.

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Libreta formato digital diagramada en Excel

Curriculum Vitae. Word

PREZI: Modelo TPACK

Proyecto: Película Home

Las actividades están pensadas y seleccionadas para alumnos de 6to o 7mo grado.
Si se tratara de grados más pequeños (4to,5to) trabajaría con segmentos de la película, debido a su larga extensión; y adaptaría algún puntos de las actividades si fuera necesario (teniendo en cuenta los conocimientos y los recursos con los que cuentan los alumnos de cada grado); o trabajaría con la película Wall-e, ya que su formato es animado y puede captar la atención de los alumnos por más tiempo (Esta película también posibilita el trabajar con primer ciclo).
Pienso que ambas películas presentan una misma idea: tomar consciencia del cambio climático y de los daños que nuestro planeta está sufriendo. A partir de estas podemos generar en los alumnos un tipo de pensamiento más crítico en cuanto a su presencia en este mundo y la responsabilidad que debe tener nuestro actuar, ya que las consecuencias, tarde o temprano, se hacen visibles, como está aconteciendo hoy en día.
Por tal motivo las actividades consisten en buscar información extra a los films que permitan adentrar a los alumnos en el tema, y en segundo lugar las propuestas creadas por los niños para poder concientizar sobre los cambios que sufrimos y cómo, desde nuestro lugar, podemos cuidar un poco el mundo en el que vivimos.

Powtoon: Preservación de la Biodiversidad

Presentación Powtoon

Tipos de ecosistemas

• Ecosistema Acuático: En esta clase de ecosistema los seres vivos se desarrollan en el agua. Estos, adquieren características físicas muy similares entre sí como consecuencia de su adaptación al agua. En este ecosistema las variaciones de temperatura no son muy marcadas, por lo que éstas no afecta la supervivencia de los seres vivos.

• Ecosistema Aéreo: Este tipo de ecosistema tiene la particularidad de ser de transición, ningún ser vivo lo habita permanentemente, sino que tiene que descender a la tierra para el descanso, alimentación, o procreación, por lo que no resulta autosuficiente. 

• Ecosistema Terrestre: Este ecosistema se desarrolla sobre la superficie de la Biósfera. Los individuos más numerosos de este ecosistema son los insectos, ellos ocupan casi el 75%, las aves y los mamíferos el 25%.

Video síntesis

Ecosistemas

Para comprender la organización de los organismos dentro del ambiente necesitamos hablar de lo que es un “sistema”.

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.

Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede ser formado por subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte de un supersistema.

Podemos distinguir entre tres grupos básicos de sistemas, según su relación con el entorno en el que se encuentra:

-Sistema abierto: sus límites son permeables y permiten el intercambio de materia y energía con el entorno.

-Sistema cerrado: es aquel que intercambia energía con el entorno, pero no materia.

-Sistema aislado: no intercambia ni energía ni materia con el entorno.

Los seres vivos son sistemas dotados de gran complejidad que dependen de los intercambios continuos de materia y energía con el ambiente y, en este sentido son sistemas abiertos. Esta misma descripción vale para los ecosistemas. (Wolovelsky)

En 1935, el ecólogo británico Sir Arthur Tansley acuñó el término “ecosistema” para referirse al “conjunto de organismos y de factores fisicoquímicos que se encuentran altamente interrelacionados en un ambiente determinado”.

·        Componentes de los ecosistemas:

*Factores abióticos: corresponde al medio físico, donde se desarrolla la vida de los organismos. Es la “parte no viva” del ecosistema. Por ejemplo: el aire, los minerales disueltos, el agua, las rocas, el clima, etc.

*Factores bióticos: corresponde al medio biológico, caracterizado por todos los seres vivos del ecosistema y por los materiales de desecho (restos orgánicos) de los organismo. Es la “parte viva” del ecosistema.